本文摘要：为了更佳地搭起学校、家长和学生三位一体的交流桥梁，努力实现家校联手，共育茁壮的教育模式。

为了更佳地搭起学校、家长和学生三位一体的交流桥梁，努力实现家校联手，共育茁壮的教育模式。近日，成都市龙江路小学积极开展了二年级家校交流活动。

n61预示着悦耳的铃声，二年级五个班的学生进行了各具特色的朝会活动。n61n61n61n61n61n61n61紧跟着，二年级的老师们大显身手，让家长们感受到了龙小趣、精、实、活的无聊教育课堂。

n61语文组的老师们率领学生一起共读绘本《我要大蜥蜴》，学生大胆想象，感觉读书的体验，学会用绘本的语言表达方式，尝试从各个角度阐释理由，提升传达技巧。n61n61n61数学组的老师们侧重创设与学生密切相关的生活情境，让学生在参予多项体验活动中了解《一分有多长》，从而使数学确实构建重返生活。

n61n61科任组的老师们各显神通，英语课以故事教学居多，让学生结构出有一个他们理想中park的景象，建构出有原始的语言情景，对话极强、趣味变化多端;体育课把滑行道中设置的障碍比作生活，引领学生掌控通过各种障碍技巧，弘扬敢于解决障碍、战胜艰难的体育精神;形体课自学热情奔放的维族舞蹈，掌控维族舞蹈立腰忽腹体态，体验民族舞蹈魅力;科学课充份实施探究是科学的核心理念，大力贯彻学生是探究主体，让学生确实走出科学实验中，走出仔细观察。n61n61n61n61最后，精彩纷呈的家长入课堂活动将此次家校交流推上了高潮。

n61二（1）班n61邀中科院生物研究所杨家专家、省政府参议印开蒲教授介绍环境变迁课程，通过一组组四川西部照片的对比，感觉一百年来环境的变迁，渗入环保教育。n61n61二（2）班n61专门从事野生动物摄制近20年的娄爸爸讲解动物的生活习性，让小朋友们与国家一类维护动物亲近认识，理解大大自然不为人知的另一面。n61n61二（3）班n61邀抗震英雄不易爸爸共享自己参予抗震救灾的亲身体验，和自己的孩子易礼阳同学一起描写抗震小英雄的故事，引领孩子们学会奉献，珍惜生命。

n61n61二（4）班n61以亲子共读的快乐时光为主题，邀朱妈妈融合家庭读者中的有意思事例，共享了如何展开有效地的亲子共读，如何在非常丰富的生活中捕猎启发。n61n61二（5）班n61邀张妈妈针对家长举行讲座《管理时间还是管理不道德》。同时，请求大自然教育机构的老师来给孩子们介绍鸟巢的科学知识，一起动手制作鸟巢，在校园里为小鸟安新家。n61n61此次活动不仅强化了老师与家长之间的双向交流，建构了家校交流的有效地平台。

同时为发展家校共育的伙伴关系，增进家校相互尊重机制营造了较好的磁场。坚信通过这样的家校联手，学生的茁壮将更为有一点期望!。

本文关键词：JN江南·(中国)体育官方网站,JN SPORTS,JN体育·(江南)官方网站

本文来源：JN江南·(中国)体育官方网站-www.liveboxdent.com